tag:blogger.com,1999:blog-52251367948772590802024-03-05T02:55:30.341-08:00Portefólio Reflexivo de Aprendizagem Pedro AbreuPedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-58333874785240666692009-09-16T01:47:00.000-07:002009-09-16T01:48:11.809-07:00Exclusão Social - Os Idosos<span class="Apple-style-span" style=" white-space: pre-wrap; font-family:-webkit-monospace;font-size:13px;"><iframe src="http://docs.google.com/present/embed?id=dc4m69sb_32gbgpqbgs" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe></span>Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-90837105987997483722009-05-14T07:14:00.001-07:002009-05-14T11:52:02.008-07:00Administração, Segurança e Território<p><b><i></i></b></p> <p align="justify">Respostas à proposta de trabalho <a href="http://recepcionistadehotel.blogspot.com/2009/05/dr3-administracao-seguranca-e.html">STC - DR3</a></p><p align="justify">1- Alguns dos factores que impulsionam o desenvolvimento de sistemas de propulsão alternativos aos sistemas de propulsão são:</p> <p align="justify">· Aumento do parque automóvel e do sector dos transportes </p> <p align="justify">· Aumento contínuo das emissões de gases de combustão</p> <p align="justify">· As consequências nefastas destes aumentos no meio ambiente e saúde pública</p> <p align="justify">· Consumo energético do sector dos transportes</p> <p align="justify">· Dependência do petróleo</p> <p align="justify">2- O sistema de propulsão proposto como alternativa à utilização do motor de combustão interna tradicional é a tecnologia dos veículos eléctricos.</p> <p align="justify">3- A tecnologia dos veículos eléctricos dividem-se em:</p> <p align="justify">· Veículos alimentados a partir de baterias electroquímicas</p> <p align="justify">· Veículos híbrido-eléctricos, que combinam um motor térmico com motor eléctrico</p> <p align="justify">· Veículos eléctricos alimentados a partir de uma pilha de combustível</p> <p align="justify">4- Actualmente, as fontes de energia utilizadas para gerar electricidade necessária para alimentar o motor de tracção eléctrica, são as baterias electroquímicas recarregadas a partir da rede eléctrica de distribuição.</p> <p align="justify">5- “Os motores de tracção eléctrico provaram, de um modo consistente, que são fiáveis, robustos e eficientes. As melhorias e reduções no custo dos conversores electrónicos de potência utilizados para comandar os motores eléctricos, verificados nos últimos dez anos, contribuíram para incrementar a eficiência energética e económica dos motores de tracção eléctrica.</p> <p align="justify">6- Projecto Bolina </p> <p align="justify"></p><div style="text-align: justify;">“O Projecto Bolina pretende não só proporcionar um fórum de discussão deste tema nas suas várias vertentes e dar a conhecer alguns exemplos concretos aplicados a cidades de média dimensão, mas sobretudo constituir-se como base à elaboração de um <strong>Plano de Mobilidade <span class="Apple-style-span" style="font-weight: normal; "><strong>Sustentável</strong> para a conurbação (*) Póvoa de Varzim - Vila do Conde e para a criação de um <strong>Serviço de Transportes Públicos Urbanos</strong> de base intermunicipal.”</span></strong></div><p></p> <p align="right"><em><span class="Apple-style-span" style="font-size:small;">Vereador da Câmara Municipal da Póvoa de Varzim eleito nas Listas do Partido Socialista <br />coordenador do Projecto Bolina <br />Fevereiro 2007</span></em></p> <p align="left"><em><a href="http://69.73.139.118/~jpspovoa/bolina//PROJECTO%20BOLINA.pdf">Download pdf Projecto Bolina</a></em></p> <p align="justify"><span style="font-size:78%;">(*) CONURBAÇÃO - extensa área edificada, que se forma devido à proximidade de algumas aglomerações de características urbanas por assimilação de pequenos aglomerados <br />localizados na área envolvente (conurbação uninuclear) ou devido ao desenvolvimento da periferia de uma rede de aglomerações espaçadas (conurbação polinuclear).</span></p>Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-88859620741595451172009-05-09T04:46:00.001-07:002009-05-11T13:47:33.610-07:00Visita aos castros de S.Lourenço<p align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxTxf3dQJIeEoO4sJ4YM5LcT55PtgKMFkOxP25E5MYBIHz4hV17QHpF9n-EdeeRAlaXr09mMPzPv5zhapmBADYjgrl-0dUkhdsErv8dWC5_skaTaXvC3SPpNMxZdcPc361yTIMWTTm-rfK/s1600-h/Castro_de_S_Louren%C3%A7o_(Vila_Ch%C3%A3_perto_de_Esposende)1499%5B10%5D.jpg"><img style="border-right-width: 0px; display: block; float: none; border-top-width: 0px; border-bottom-width: 0px; margin-left: auto; border-left-width: 0px; margin-right: auto" title="Castro_de_S_Lourenço_(Vila_Chã_perto_de_Esposende)1499" border="0" alt="Castro_de_S_Lourenço_(Vila_Chã_perto_de_Esposende)1499" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEheiL_bn7yhoTEzPMLYfVYyBZdAoBsZC4amGrkue1Pzhegt8OzbSWQZucItxNdP9-2BGkFNsF_vSNTM9Ti3AUZd4ZGJ1f9LuGRaRTbkoAD825p6qPhTsqW6jKY8phaAQdoQowmpAjdlZ6XQ/?imgmax=800" width="260" height="200" /></a> </p> <p align="justify">Com o objectivo de identificar tipos de construções e métodos existentes nos séculos I e II, os formandos do curso EFA Recepcionista de Hotel, fizeram uma visita de estudo aos castros de S. Lourenço.</p> <p align="justify">No local, identificamos um conjunto de casas de pedra redondas e rectangulares, com colmo na cobertura e também pequenas ruas estreitas e inclinadas que serviam de ligação entre vários pontos da aldeia. Estas casas foram construídas em grandes penedos.</p> <p align="justify">Terminada a visita, os formandos foram divididos em grupos, com a finalidade de fazerem uma “reportagem” fotográfica, no centro e nas freguesias de Esposende, das diferentes construções existentes.</p> <p align="justify">Foram também realizados trabalhos em PowerPoint sobre vários tipos de matérias e tecnologias de construção:</p> <p align="justify">· <a href="http://pedroabreupra.blogspot.com/2009/05/paineis-fotovoltaicos.html">Painéis solares</a></p> <p align="justify">· <a href="http://port-major.blogspot.com/2009/05/domotica.html">Domótica</a></p> <p align="justify">· <a href="http://portjoanadias.blogspot.com/2009/05/pex.html">Pex</a></p> <p align="justify">· <a href="http://cantinhodacarina.blogspot.com/2009/05/tintas-anti-fungos.html">Tinta anti-fungos</a></p> <p align="justify">· <a href="http://natercia-natercia.blogspot.com/2009/05/pegada-ecologica.html">Pegada Ecológica</a></p> <p align="justify">· <a href="http://goretirosalia.blogspot.com/2009/05/trabalho-sobre-climatizacao.html">Climatização e aspiração central, cablagem estruturada</a></p> <p>· Tijolos Light</p> <p><a href="http://carlapatrina.blogspot.com/2009/05/wallmate-roofmate.html">· Wallmate e Roofmate</a></p> Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-9128468904884011512009-05-07T10:22:00.001-07:002009-05-07T10:22:23.474-07:00Património Rural e Urbano: importância e limites de um recurso<p align="justify"><font face="Calibri">O LEADER (Ligação entre acções do desenvolvimento da economia rural) é um programa que visa a valorização e preservação do património rural que contribuiu, através do projecto “Património Rural em Portugal: um contributo para o desenvolvimento sustentado do interior português”, para a conservação do património rural. Esta acção foi suportada em alguns fundamentos tais como:</font></p> <p align="justify"><font face="Calibri">- A identificação de património rural em Portugal;</font></p> <p align="justify"><font face="Calibri">-O alerta para a sua destruição;</font></p> <p align="justify"><font face="Calibri">-A divulgação da arquitectura;</font></p> <p align="justify"><font face="Calibri">Alguns empregos relacionados são:</font></p> <p align="justify"><font face="Calibri">O <b>Assistente de Arqueólogo</b>, sempre com a supervisão do Arqueólogo, executa tarefas específicas de campo e de laboratório, entre as quais se contam: escavação, recolha, inventariação e tratamento de materiais arqueológicos; topografia, desenho e fotografia. Além disto, dele se espera que participe em actividades de estudo, conservação e valorização do património arqueológico.</font></p> <p align="justify"><font face="Calibri">O <b>Assistente de Conservação e Restauro </b>é o profissional qualificado que, em organizações prestadoras de serviços nessa área ou em organismos responsáveis pela conservação e difusão do património cultural, está apto, sob orientação directa de um técnico superior da área, a aplicar as técnicas relativas à conservação preventiva e curativa bem como ao restauro do património cultural móvel ou integrado, de entre as seguintes especialidades: azulejo, cerâmica e vidro; bens arqueológicos e etnográficos; documentos gráficos e fotográficos; têxteis; escultura; pintura; pedra; pintura mural; metais; madeiras.</font></p> <p align="justify"><font face="Calibri">O <b>Técnico de Museografia e Gestão do Património</b> é o profissional qualificado que, sob orientação de um técnico superior da área, está apto a executar tarefas de conservação preventiva, inventariação, estudo e exposição de bens culturais assim como tarefas de gestão e divulgação do património cultural e ambiental, de forma a satisfazer diferentes necessidades de utilizadores dos espaços culturais, tais como museus, palácios, monumentos, sítios arqueológicos ou parques naturais.</font></p> Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-26854965382278552932009-05-07T09:47:00.001-07:002009-05-14T11:53:40.169-07:00Estilos de Vida : Os Hippies<p align="justify"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh279gw4w0X_MyTgpY6f0QH1nsCfs4l6HnKHuD1r8mrd5V_Ck1KSLRUOkAUy65WJTw5iWIcvWEFfeGUWiAscjTqalo9lpzf-CRCcJMfsq5656bZ8M3HLRnf4jwHPYlduV15_LE58RsMyK2S/s1600-h/hippie%5B6%5D.jpg"><img style="border-bottom: 0px; border-left: 0px; display: block; float: none; margin-left: auto; border-top: 0px; margin-right: auto; border-right: 0px" title="hippie" border="0" alt="hippie" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgY-K9yB5MaCe-CBklqr57imzOvjQbcRN0EHoM7B8AuT-fB82JcbBxGGNZ7y16u5ZOLkMrAaF5w10tYj36VIymSnsJFf4yPIYYJe23lmZInAYm84db-k-XoMNxDCsm-_vepWffwc9px9Pb8/?imgmax=800" width="260" height="219" /></a> </p> <p align="justify"><span style="font-family:Calibri;">Hippies são um grupo de pessoas, que, nas décadas de 60 e 70, rejeitavam as normas e valores da sociedade de consumo, vestiam-se de modo não convencional (com influência da moda oriental), deixavam crescer os cabelos, desprezavam o dinheiro, o trabalho formal, frequentemente viviam em comunidades. Pregavam a não-violência, a liberdade sexual e a liberalização das drogas.</span></p> <p align="justify"><span style="font-family:Calibri;">Julgo que o estilo de vida Hippie, tal como os outros estilos e, penso eu, como as religiões, aparece da necessidade das pessoas pertencerem a algo, acreditar num ideal. </span></p> <p align="justify"><span style="font-family:Calibri;">A não-violência, a liberdade sexual, a liberalização das drogas, o respeito por todos os seres humanos e pela mãe natureza são alguns ideais destes grupos. </span></p> <p align="justify"><span style="font-family:Calibri;">O meu pouco conhecimento deste estilo de vida não me permite dar uma opinião mais aprofundada. </span></p> <p align="justify"><span style="font-family:Calibri;">Posto isto, termino dizendo que não me revejo neste estilo, não por ser a favor da violência ou não ter respeito pelo próximo, mas sim porque penso que os Hippies são um grupo muito “alucinado” e a procura da realização espiritual não é, de todo, para mim.</span></p>Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-41292477773085256352009-05-07T07:48:00.001-07:002009-05-07T07:51:48.823-07:00Visita de Estudo às Estufas Hortícolas Cachada e Magalhães<div style="text-align: justify;">No passado dia 23 de Abril os formandos do Curso EFA Secundário de Recepcionista de Hotel realizaram uma visita de estudo às estufas Hortícola Cachada e Magalhães em Belinho, Esposende, com os seguintes objectivos:<br /><br /> • Identificar produtos químicos adequados às diversas intervenções<br /> • Explorar a produção de novas agriculturas e equipamentos agrícolas<br /><br />Começamos por visitar o espaço onde se produzem as sementeiras, onde pudemos observar vários tipos de vegetais e leguminosas em fase de germinação e outros já germinados.<br />A germinação natural demora aproximadamente 15 dias e a rega é feita de modo manual. No caso da imagem acima, a semente é colocada na terra (fertelizada, disposta em tabuleiros de esferovite de germinação e coberta de areia) manualmente, de modo a ficar na vertical, para que a sua germinação seja a ideal.<br />A cobertura de areia é uma técnica usada para conservar a húmidade na terra e proteger a semente das aves.<br />A estufa está equipada com sistema de aquecimento, por ventilação, para equilibrar a temperatura no Inverno em especial à noite, de modo a evitar danos nas plantas por choques térmicos.<br />Este sistema funciona com recurso a combustível, gasóleo agrícola.<br />A estufa está também equipada com painéis móveis na cobertura, que abrem ou fecham dependendo das condições atmosféricas como o calor excessivo ou ventos fortes.<br />Passamos a visitar uma segunda estufa onde são plantados os vegetais e onde ficam até a sua colheita.<br />Nesta estufa tivemos de oportunidade de observar um método de polinização completamente biológico, com várias caixas de abelhas espalhadas estrategicamente e em quantidades proporcionais ao tamanho da estufa. Foi-nos também mostrado um pé de tomate com doença e uma técnica de eliminação de parasitas como os piolhos.<br />O sistema de rega consiste na colocação de tubos de micro-irrigação junto da raiz da planta e na cobertura do pé com plástico de polietileno, para a retenção de humidade. O plástico serve, também, para barrar o aparecimento de ervas daninhas junto às plantas em crescimento.<br />O sistema de irrigação é todo ele controlado a partir de um anexo, equipado com dois depósitos onde se fazem a mistura dos fertilizantes na água e a com um temporizador programado para fazer as regas pré-estabelecidas pelo utilizador.<br />Este sistema, também, vai buscar a quantidade necessária de água fertilizada para cada pé de planta.<br />Identificamos outras tecnologias como:<br /> • Semeadora automática<br />Equipamento que distribui terra fertilizada em placas de esferovite, com cavidades, onde são depositadas as sementes e posteriormente cobertas com outro tipo de fertilizante e regadas.<br /> • Tractor Agrícola<br /><br />Depois de efectuarmos a visita, ficamos com uma pequena noção da produção em estufas. Também concluímos que o facto dos alimentos serem produzidos em estufa, não quer dizer que tenham sido produzidos recorrendo a grandes quantidades de fertilizantes e protegidos de pragas com pesticidas.<br /></div>Antes pelo contrário, as estufas servem para que o produto nasça e cresça com base no calor que lá se gera, usando fertilizantes naturais, o método da polinização com as caixas de abelhas.<br />Para além do supramencionado, existe uma engenheira que faz o controlo da acidez da terra e dos níveis de produtos químicos, utilizados para eliminação de pragas, para que os produtos que derivam das estufas sejam comercializados conforme as normas.Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-78974854276291797622009-05-07T07:01:00.000-07:002009-05-07T10:51:53.028-07:00Visita ao Hotel Casino de Chaves<div style="text-align: center;"><a onblur="try {parent.deselectBloggerImageGracefully();} catch(e) {}" href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIN7tOlX7GVMrlKYPSvfhO4Rc9cUDQbf0I-LDU5aLKbLze21SCzGPJmw18s-bB6lWuQPSu6XIWJ9YEsnqa61Sqd0fLayQTghRy39eTuJH_KJQrUn9rDe7V6Rd8ZWdVMsmfADLHFEGoYrk_/s1600-h/CIMG2329.JPG"><img style="cursor: pointer; width: 240px; height: 320px;" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhIN7tOlX7GVMrlKYPSvfhO4Rc9cUDQbf0I-LDU5aLKbLze21SCzGPJmw18s-bB6lWuQPSu6XIWJ9YEsnqa61Sqd0fLayQTghRy39eTuJH_KJQrUn9rDe7V6Rd8ZWdVMsmfADLHFEGoYrk_/s320/CIMG2329.JPG" alt="" id="BLOGGER_PHOTO_ID_5333084321854623170" border="0" /></a>
<br /></div><meta equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8"><meta name="ProgId" content="Word.Document"><meta name="Generator" content="Microsoft Word 12"><meta name="Originator" content="Microsoft Word 12"><div style="text-align: justify;"><!--[if gte mso 9]><xml> <o:officedocumentsettings> <o:relyonvml/> <o:allowpng/> </o:OfficeDocumentSettings> </xml><![endif]--><!--[if gte mso 9]><xml> <w:worddocument> <w:view>Normal</w:View> <w:zoom>0</w:Zoom> <w:trackmoves/> <w:trackformatting/> <w:hyphenationzone>21</w:HyphenationZone> <w:punctuationkerning/> <w:validateagainstschemas/> <w:saveifxmlinvalid>false</w:SaveIfXMLInvalid> <w:ignoremixedcontent>false</w:IgnoreMixedContent> <w:alwaysshowplaceholdertext>false</w:AlwaysShowPlaceholderText> <w:donotpromoteqf/> <w:lidthemeother>PT</w:LidThemeOther> <w:lidthemeasian>X-NONE</w:LidThemeAsian> <w:lidthemecomplexscript>X-NONE</w:LidThemeComplexScript> <w:compatibility> <w:breakwrappedtables/> <w:snaptogridincell/> 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<br />No dia 30 de Abril nós, formandos do curso de Recepcionista de Hotel a decorrer em Esposende, fizemos, em conjunto com os formandos do curso Técnico de Informação e Animação Turística de Guimarães e com as formadoras Vânia Oliveira e Margarida Gonçalves, uma visita ao Hotel Casino de Chaves.
<br />A viagem iniciou-se em Esposende, onde embarcaram a maioria dos formandos recepcionistas, às 9:15. Por volta das 10:10, fez-se escala em Guimarães para os restantes elementos da “comitiva” se juntarem à “excursão”.
<br />Eram 11:40, quando avistamos os primeiros traços modernos do Hotel Casino de Chaves, plantado numa área que em nada tem a ver com o edifício. Este faria mais sentido, na minha opinião, numa zona mais urbana.
<br />Chegados ao hotel, encontramo-nos com o nosso ex-formador Amável Fernandes, para nos fazer uma visita guiada.
<br />Ao entrar neste hotel, o que salta logo à vista, é um grande candelabro pendurado sobre o hall e uma grande escadaria, em frente encontra-se um largo balcão de recepção. Talvez o nós sermos um grupo de visita, seja a razão para que o acolhimento dos recepcionistas não tenha sido aquilo que eu estava à espera. O comportamento destes em relação ao cliente era um dos aspectos que eu esperava observar, mas infelizmente não foi possível.
<br />Uns passos antes de chegarmos ao balcão de recepção e à esquerda estão os elevadores panorâmicos, a seguir um pequeno corredor conduz-nos à sala de fumadores, esta sala é também um ponto de passagem para a sala de leitura. Nestes três pontos assiste-se a uma mistura de estilos de decoração, do clássico ao moderno, sem postergar, em nenhum deles, o conforto. Deduzo que seja uma estratégia para tentar agradar “gregos e troianos”. A sala de fumadores traz-me à memória os bares ingleses, que vemos nos filmes e até acho que podemos encontrar este estilo em bares algarvios. Achei interessante a colecção de etiquetas de várias marcas de charutos que, encaixilhadas, decoram as paredes daquela sala.
<br />Fomos, então, chamados para o inicio da visita. Subimos nos elevadores para o 2º andar, para visitarmos o primeiro quarto, um “twin”. Com duas camas de solteiro juntas e uma decoração moderna, havendo também um contraste de cores aguerridas.
<br />Passamos depois a visitar um segundo quarto, um “double”, cuja única diferença entre este e o acima mencionado é o tipo de cama, sendo neste, de casal.
<br />O último alojamento visitado foi uma suite. Aqui, obviamente, as diferenças são enormes. Seguindo a mesma linha de decoração, este espaço está dividido em três divisões (sala de jantar, sala de estar e quarto casal), sem contar com a enorme casa de banho. Esta estava separada do quarto por um vidro e uma persiana. É sem dúvida um aspecto bastante interessante… Bem! Adiante, com uma cozinha este alojamento seria um belo T1 de luxo.
<br />Para além da decoração, todos os alojamentos visitados tinham algumas coisas em comum como os dois chocolates em cima da cama (presente de boas vindas presumo), pastas com documentos informativos do hotel. O facto de todos os alojamentos deste hotel serem comunicantes também é um aspecto a considerar.
<br />Terminada a visita aos alojamentos, fomos guiados até ao health club. Aqui estão localizados vários serviços como a sala de massagens, jacuzzi, sauna, banho turco, sala de musculação, dois campos de squash, uma sala de actividades para crianças e uma piscina interior equipada com um sistema para deficientes motores. Neste piso também se encontra o restaurante, ao qual não tivemos acesso.
<br />Saímos para exterior, onde estão duas piscinas (uma delas de criança), um lago artificial, um pequeno campo de golfe e um campo de futebol. Estas infra-estruturas estão separadas por grandes espaços verdes. Aqui pudemos visionar o hotel de outra perspectiva e ficamos a saber que o bloco das suites de luxo é suspenso, o que dá um efeito muito bonito à construção.
<br />Finalizamos a visita ao hotel com mais uma vista de olhos pelos corredores do piso principal e mais um vislumbrar sobre a fachada.
<br />
<br />Esta visita peca, na minha opinião, pela falta de actividade no hotel. Não havia movimento e em toda a visita vimos um casal de hóspedes. Seria interessante ver todos os sectores (principalmente a recepção) em acção, os métodos de trabalho e posturas dos profissionais. Mas no entanto foi uma experiência enriquecedora e uma oportunidade de reencontrar o nosso ex-formador Amável Fernandes.
<br /></div>
<br />Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-63672888009507762272009-05-04T06:48:00.000-07:002009-05-06T06:19:17.057-07:00Painéis Fotovoltáicos<iframe src="http://docs.google.com/EmbedSlideshow?docid=dc4m69sb_0fh2d3sgw" frameborder="0" width="410" height="342"></iframe>Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-87037648690412083522009-03-14T11:50:00.000-07:002009-03-17T12:27:22.190-07:00Convicção e firmeza ética – escolhas morais para a comunidade globalResposta ao <a href="http://recepcionistadehotel.blogspot.com/2009/03/conviccao-e-firmeza-etica-escolhas.html">desafio</a> proposto pelos formadores de Cidadania e Profissionalidade.<br /><br /><div align="justify"><em>AS ONG's (Organizações Não Governamentais) pretendem prestar auxílio, através de acções humanitárias, a povos carenciados e afectados por guerras ou catástrofes naturais. Do pouco conhecimento que tenho, é esta a ideia com que fico quando quando me falam sobre este tema. Mas quanto mais penso neste assunto, mais me questiono sobre a origem do auxilio. Quem lucra com esta ajuda? De onde vem tanto medicamento e alimento? De uma coisa a tenho a certeza: não são de borla! Em tempos vi um filme sobre o tema, em que a parte que me ficou na memória foi a de uma coluna de camiões que, para além da ajuda humanitária, a sua carga incluia armas e documentos secretos. Ficção é certo, mas penso que espelha uma parte real. Será que, para se conseguir ajudar um povo, terão de alimentar a guerra e a miséria num outro lado qualquer? Será essa a contrapartida?Todos estamos a par das catástrofes naturais que aconteceram, o tsunami por exemplo, e que afinal até estavam previstas. Porquê então tanta morte, tanta miséria? Quem lucrou com isto? Se estava previsto, o mais lógico era agir atempadamente. Mas não.Quanto mais penso nisto, com mais certeza fico de que alguém se serve da nobre actividade das ONG's, para encher o bolso. E isso de ético não tem nada.</em></div>Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-17971228739729942562009-03-14T11:06:00.000-07:002009-03-21T05:59:35.740-07:00A visita de estudo à Alfândega do Porto “Museu das Comunicações”<div align="justify">Nove e meia da manhã. Estávamos nós, formandos do curso de Recepcionista de Hotel, a entrar para o miniautocarro, estacionado na Central de Camionagem de Esposende, que nos iria levar para a nossa visita. Estávamos todos entusiasmados. Iniciada a viagem dava-se, também, inicio à habitual animação matinal. Que normalmente, no dia-a-dia, se prolonga até à chegada das cinco da tarde, hora esta em que toda a gente vai para casa. Este grupo é simplesmente fabuloso! Apesar de tudo, nesse dia algumas preocupações deixavam-me nervoso.<br />Chegamos ao Porto por volta das dez e um quarto. Após uma breve caminhada, entramos no local da nossa visita. No hall haviam duas mesas, situadas em paredes opostas. Estavam repletas de panfletos, flyers, agendas culturais de várias cidades. Achei engraçado encontrar um panfleto do Centro Cultural Vila-Flor, que se situa na minha terra, Guimarães.<br />Depois de uma vista de olhos por aquelas mesas, dirigi-me ao segurança. Estava na altura de aliviar a minha tensão com a resolução de um dos problemas que me estavam a chatear:<br />- Existe aqui uma caixa Multibanco?<br />A resposta foi positiva e a caixa estava a meia dúzia de passos de nós. Fui então verificar se a bolsa já teria entrado na conta e voilá! Menos uma preocupação! Já não era sem tempo!<br />Fui, então, ao encontro dos meus colegas. Estes, esfomeados, já faziam fila no caixa do bar para serem atendidos por uma menina, que se fosse um pouco mais simpática não era favor nenhum. O bar tinha um aspecto rústico, pouco agradável a meu ver.<br />Cumprida a cerimónia do café com o bolo de arroz, o grupo foi chamado para iniciar a visita propriamente dita. A guia, depois de nos presentear com uma palestra, conduziu-nos até um espaço amplo. Espaço este semelhante a um armazém. Ao meio e em paredes opostas, situavam-se duas grandes salas fechadas, ambas adornadas com grandes portas de vidro. Na fachada de uma delas haviam várias televisões embutidas que transmitiam imagens de pessoas. Parecia que elas é que estavam a ver-nos na televisão. Esta sala era o estúdio de televisão.<br />Abriram-se as portas do estúdio. Entrar ali, foi como entrar num outro mundo. Holofotes e câmaras estavam apontados a três cadeirões. No lado oposto, um compartimento vidrado, a régie, albergava uma serie de equipamentos: monitores, mesa de mistura, computador, etc.<br />Este foi o palco para uma serie de entrevistas preparadas por nós, em grupos de três pessoas. Ficou decidido que, no estúdio de televisão, iriam entrar em acção três dos cinco grupos.<br />O meu foi um dos 3 grupos escolhidos. Este facto veio perturbar o meu fascínio por aquele espaço. Em lugar de admiração, pairava em mim um misto de preocupação e nervosismo. Eu, o <a href="http://port-major.blogspot.com/">Paulo</a> e a <a href="http://carlapatrina.blogspot.com/">Carla</a> decidimos actuar de improviso. Estes meus colegas criaram as suas personagens: um russo e uma brasileira. O tema era relacionado com a imigração/emigração e choques culturais. Eu, como entrevistador só teria de saber que perguntas fazer, pois tinha a certeza que os meus colegas iam conseguir responder a qualquer questão que lhes fizesse.<br />Fomos o último grupo a entrar em campo. Antes, tive a oportunidade de observar e anotar alguns dos erros que iam sendo cometidos aquando as performances dos outros dois grupos. Ao mesmo tempo fui-me lembrando de quando voltei, do Luxemburgo, para Portugal e das perguntas que me fizeram na altura. Apercebi-me que já tinha tudo o que precisava.<br /><br />Chegou a vez de o meu grupo actuar. Posicionamo-nos no cenário e eu, depois de um breve ensaio, iniciei ao programa:<br />- Bom dia pessoal…<br /><br />Comecei assim a entrevista, num estilo mais descontraído, até que teimei em dizer “redizem” em vez de “residem”. Tentei continuar sem dar grande importância à gralha e a entrevista correu lindamente até ao fim. O Paulo, na sua versão russa, foi fenomenal e a Carla foi mesmo uma brasileira durante aqueles cinco minutos. Eu tive o meu momento de glória ao finalizar a entrevista com um “…e acabou!” continuando com uma gargalhada e a horrorífica visão da caverna dentária.<br /></div><p align="center"><iframe allowfullscreen='allowfullscreen' webkitallowfullscreen='webkitallowfullscreen' mozallowfullscreen='mozallowfullscreen' width='320' height='266' src='https://www.blogger.com/video.g?token=AD6v5dz8SdZUADS4-yvhhzyhMMHgp8ctWu9JdM1MVUJHMt2AIbT3Fn1SKiNnQwPnLU6EaJx94l0Cd3OOKc9wPDIRAA' class='b-hbp-video b-uploaded' frameborder='0'></iframe></p>As actividades no estúdio de televisão foram finalizadas com a captação de imagens do grupo todo e com a gravação, num DVD, de tudo o que ali foi feito.<br />De seguida, dirigimo-nos à estação de rádio. Esta, como o estúdio de televisão, tinha também grandes portas de vidro. Uma vez dentro, deparamo-nos com um grande mesa redonda com vários auscultadores e dois microfones em cima. Na parede oposta à das paredes portas de vidro e encostada à mesa redonda, estava o, obsoleto mas funcional, equipamento de emissão e locução, um gira discos, leitores de CD e de cassetes e um REVOX (equipamento áudio, que faz os registos em grandes bobines de fita). Haviam, também, vários álbuns em vinil e em CD. Fizemos as selecções de música e com a orientação da nossa guia, os grupos que não fizeram as entrevistas no estúdio de televisão, deram inicio às mesmas. No final a guia sentou-se aos comandos da estação, para nos fazer a todos algumas perguntas relacionadas com o tema das entrevistas.<br /><br />Depois de finalizadas as actividades na rádio, fomos convidados a regressar ao passado. A comunicação através dos tempos. Começamos a viagem no inicio do século XX e através de vários cenários, fomos tendo a noção da evolução e das suas repercussões. Com a evolução da tecnologia assiste-se a um dissipar das relações pessoais, até mesmo no seio de uma família. É gritante a diferença do 1º cenário para o último. Onde no 1º se vê uma família junta perto de um rádio, ao passo que no 2º se vê uma família à mesa, a jantar, com o pai a ver futebol, a mãe ao telemóvel, a filha no portátil e o filho a ouvir mp3. A tecnologia nos meios de comunicação faz com que os que estejam longe fiquem mais perto e os que estão perto fiquem mais longe.<br /><br />Concluímos a visita com um almoço num restaurante perto do museu. Onde claro, não faltou a animação característica do grupo.<br /><br /><br /><div align="justify">Definitivamente estivemos...</div><p align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNDYQVNCRAfKeE1Bn8UlrLX1rb5EH85NAKj-GPWbCKijFfjdh25QnmqamS58nXw8ZoGSVhOBch1QzgGu3ORN0nSMXoh2z2g5dtC7m1OiVzsO5uZEZcu3C4dqylZWc1dzrH3u4Z04lQxRLG/s1600-h/CIMG1574.JPG"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5313777563083372450" style="WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 240px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgNDYQVNCRAfKeE1Bn8UlrLX1rb5EH85NAKj-GPWbCKijFfjdh25QnmqamS58nXw8ZoGSVhOBch1QzgGu3ORN0nSMXoh2z2g5dtC7m1OiVzsO5uZEZcu3C4dqylZWc1dzrH3u4Z04lQxRLG/s320/CIMG1574.JPG" border="0" /></a></p>O regresso a Esposende, já foi um pouco mais calmo, apesar da condução do motorista, que parecia estar a meter medo a alguns passageiros.<br /><br />E assim foi a nossa visita ao Museu das Comunicações.Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com1tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-90750138546202448182009-03-14T09:48:00.000-07:002009-03-17T12:28:45.788-07:00Photoshop<div align="justify">Adobe Photoshop é um software de edição de imagem desenvolvido pela Adobe Systems. Desenvolvimento, esse, iniciado pelos irmãos Thomas e John Knoll em 1987, destinando o programa como ferramenta de manipulação de imagens obtidas através de digitalizadores.<br />Photoshop é, hoje, líder no mercado dos editores de imagens profissional e uma ferramenta essencial para fotógrafos, tipografias, reprografias, etc.<br />Este software vai, já, na sua 20ª versão desde o primeiro lançamento em Outubro de 1988, sendo a 1ª versão, o 0.63, para o sistema operativo MAC. A última versão, a CS4 Extended (11.0), foi lançada em 23 de Setembro de 2008.<br />Além de todas as suas funções, o Photoshop destaca-se da concorrência devido ao formato padrão da Adobe para documentos do programa. A grande vantagem deste formato é manter todas as camadas dum projecto, podendo ser reeditados mais tarde. Estas camadas podem ser comparadas às folhas de acetato, que são completamente transparentes. Se colocarmos vários acetatos, sobrepostos com algumas diferenças entre eles, por cima de uma fotografia, vemos que todas as alterações foram feitas sem prejuízo da fotografia e temos sempre a possibilidade de mudar alguma coisa num dos acetatos. O Photoshop guarda com os seus projectos, no formato PSD, cada um dos “acetatos”, coisa que em mais nenhum software de edição de imagem é possível.<br />Hoje em dia o Photoshop é usado para todo o tipo de manipulação de imagens e fotografias. Podem-se fazer pequenos retoques, remover olhos vermelhos, reconstrução ou restauração de fotos antigas, alterações de imagens e recentemente surgiu uma nova tendência: tuning virtual. Esta consiste em alterar e desenhar carros, publicando-os na internet. Apesar do crescendo desta “arte”, os carros alterados digitalmente já existem há muito tempo nas revistas de automóveis.Este software representa um mundo de possibilidades, tanto construtivas como destrutivas. Alterações ou montagens podem ser motivos de divertimento, entre amigos e familiares, como, também podem ser “armas de arremesso”. Diz-se que uma imagem vale mais do que mil palavras. Uma montagem de boa qualidade pode acabar com um casamento, mandar alguém para tribunal, arruinar uma carreira. Arruinar uma vida. A adolescência é ameaçada pelos seus ídolos, que aparecem nas revistas, digitalmente embelezados, levando-a a graves problemas de saúde como, por exemplo, a anorexia. Posto isto, podemos dizer, alterando um pouco o ditado, que uma imagem vale mais do que mil palavras, mesmo sendo, a imagem, falsa! </div>Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-89362777748138103912009-03-14T08:32:00.000-07:002009-03-17T12:29:16.563-07:00Mapa de Conceitos DR1 STC-5<p align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUwiUIgkWyCHeNmnd108h2QRH_e9GgQng-YNYocUcyajdkiqHtnEw1H6w0UOpjiJC09ozbMPr0athZvhrJurgh8ktHudm_AH76Q2YN6uA4oHog3673yAtbt6IUEofqeeatqsiOUxNa_ueH/s1600-h/Mapa+DR1+Pedro.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5313067420338850690" style="WIDTH: 320px; HEIGHT: 269px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgUwiUIgkWyCHeNmnd108h2QRH_e9GgQng-YNYocUcyajdkiqHtnEw1H6w0UOpjiJC09ozbMPr0athZvhrJurgh8ktHudm_AH76Q2YN6uA4oHog3673yAtbt6IUEofqeeatqsiOUxNa_ueH/s320/Mapa+DR1+Pedro.jpg" border="0" /></a></p><p align="center"><span style="font-size:78%;">(clicar para aumentar imagem)</span></p><div align="justify"></div><div align="justify">Este trabalho foi executado usando o software <a href="http://cmap.ihmc.us/conceptmap.html">CMAPTOOLS</a>, para demonstrar alguns dos conteúdos aprendidos nas sessões de Sociedade, Tecnologia e Ciência relativas ao Núcleo Gerador "Tecnologias de Informação e Comunicação", DR1. </div>Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-40440807265964831922009-03-01T16:16:00.000-08:002009-03-14T11:58:06.480-07:00Ficha de Apresentação do Formando e Diagnose de Interesses e Expectativas<div align="justify"><strong>- Num texto pessoal faça-nos a sua apresentação, destacando as suas experiências de vida, experiências de vida, gostos pessoais, projectos para o futuro…</strong><br /><br />Chamo-me Pedro, tenho 28 anos, casado, sou de Guimarães e venho para este curso depois de estar desempregado desde Junho de 2008. Ao longo da minha vida profissional trabalhei como repositor no Continente, pizeiro na TelePiza (exercendo as duas profissões em simultâneo). Cumpri o serviço militar, 3 meses em Elvas e mais 3 meses na Póvoa do Varzim. Fui operador de loja nas Superlojas JOM, onde passei por todos os estabelecimentos do grupo e exerci varias funções, desde atendimento ao cliente até à entrega ao domicílio. No meu último trabalho, desempenhei a função de empregado de armazém numa tecelagem, fazendo de tudo um pouco, até chegar a chefe de armazém.<br />Sou uma pessoa que gosta muito de música, toco guitarra eléctrica. Tive um blog, onde escrevia o que me passava pelo pensamento.<br />Para destacar uma experiencia de vida mais marcante, escolho a paternidade. Sou pai de uma menina de 3 anos, menina esta, que passou a ser a minha fonte de força, de querer. Aquilo que faço hoje para mim, é para um dia eu poder ser um porto seguro para ela.<br />Projectos de vida? Bem, neste momento, o que me interessa mais é ultrapassar esta má fase da minha vida, mas com certeza que no decorrer deste curso, irei encontrar ou pensar em futuros projectos.<br /><br /><strong>- Diga-nos, por favor, quais as actividades que mais gostaria de realizar, ao longo da Formação e no âmbito da área de CLC.</strong><br /><br />Sou uma pessoa que gosta de pesquisar. Sou pouco de debates, porque sou mais ouvinte do que falante e normalmente guardo a minha opinião para mim.<br /><br /><strong>- Quais são as suas expectativas para o decurso desta Formação?</strong><br /><br />Eu entrei para este curso, basicamente, pelo 12º ano e pelo “salário”. A oportunidade de aprender uma nova profissão, numa nova área dá-me expectativas para um “mudar de vida”, para melhor, claro.<br /><br /><strong>- Tendo em conta as competências da oralidade, leitura e escrita, diga-nos quais as que gostaria de aperfeiçoar/desenvolver, e quais aquelas em que considera ter maior necessidade de trabalhar, justificando as suas afirmações.</strong><br /><br />Como já tinha referenciado antes, eu tive, em tempos, um blog. Onde escrevia sobre sentimentos e alguma ficção a partir de algumas realidades do meu dia-a-dia. E muitas vezes encravava, porque me via privado de vocabulário e tornava-me demasiado repetitivo. Sem dúvida é algo que quero melhorar.<br />Tenho algumas dificuldades na compreensão daquilo que leio, por isso, normalmente, acabo sempre por ler duas ou três vezes para compreender melhor.<br />Tenho dificuldade na oralidade. Talvez a falta de vocabulário me trave um pouco e me retire alguma confiança. Bem, diria que preciso de desenvolver as três.</div>Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-5225136794877259080.post-1324125414518059352009-02-17T01:37:00.000-08:002009-03-14T07:58:04.002-07:00Benvindos!<div align="center">Ora então, benvindos ao meu Portefólio Reflexivo de Aprendizagem (PRA).</div><br /><br /><div align="center">Curso EFA Secundário</div><br /><div align="center"></div><br /><div align="center"><strong><span style="font-size:130%;">Recepcionista de Hotel</span></strong></div><br /><div align="center"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBaoUSUDOGiVSBH2aj-_DNQvIBMj78VCLydOr4VtdY281fH1_QnHw8C-Cp0Tur28MtXhqy7PPh-aBFOhAb_DMeLnbH4H69QY3oHzCNxyqTASAOqYhCHNyKu-mePLL-krI2upygrxvZbUD8/s1600-h/Untitled-1+copy.jpg"><img id="BLOGGER_PHOTO_ID_5313057763684878338" style="WIDTH: 320px; CURSOR: hand; HEIGHT: 58px" alt="" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBaoUSUDOGiVSBH2aj-_DNQvIBMj78VCLydOr4VtdY281fH1_QnHw8C-Cp0Tur28MtXhqy7PPh-aBFOhAb_DMeLnbH4H69QY3oHzCNxyqTASAOqYhCHNyKu-mePLL-krI2upygrxvZbUD8/s320/Untitled-1+copy.jpg" border="0" /></a></div>Pedro Abreuhttp://www.blogger.com/profile/10590381904010125465noreply@blogger.com0